近日，济南市教育局发布了《2024年度济南市教育综合改革全链条培育项目验收评估结果公示》，山东大学附属中学申报的项目“跨学科主题学习课程开发与实践探索”和济南振声学校申报的项目“基础教育与高等教育联合育人的行动研究”顺利通过验收。

跨学科主题学习课程开发与实践探索

在全球化、数字化时代背景下，创新是当代世界发展的竞争主旋律，未来社会需要的是具备跨学科素养和创新能力的综合型人才。山东大学附属中学积极践行教育创新理念，聚焦学生综合素养与创新能力的提升，深入开展跨学科主题学习的专项研究。学校从多个维度展开系统性改革：重新规划架构课程管理机制，确保跨学科课程的有序推进；革新教研机制，营造开放、协作的跨学科教研氛围；通过工作坊、专家引领等方式打造高素质师资队伍，为跨学科教学提供坚实保障；变革教学和评价方式，倡导教学评一体化，引导学生主动探索，全面、科学提升学生综合素养。

经过一年的探索与实践，学校构建了跨学科素养模型，为跨学科课程的开发、实施与评价明确了方向；基于学校前期课程建设成果，梳理出单学科为主的跨学科主题学习、多学科跨学科主题学习以及超学科主题学习三种类型；打破学科壁垒，围绕三类跨学科主题学习，构建系统跨学科课程体系；明确了课程开发需考量的“五个方面”和“七个步骤”；确立了以“项目式学习”“主题式学习”为主的实施方式，明晰了实施路径；制定了评价指标体系，并创新评价模式，充分发挥评价的育人功能。

以跨学科教学为引领，学校强化了学科间知识的整合与创新，促使教学方式实现根本性转变。加深了学生对知识理解的深度与广度，拓展了学生的思维边界，提升其解决复杂问题的能力，助力学生从容应对未来社会的挑战，通过项目的研究与推进，教师的课程理解力大幅增强，学校资源配置进一步优化，学校的综合育人能力得到切实提高。

在项目改革期间，山东大学附属中学出版项目式学习丛书三本，假期项目式学习手册六册，跨学科著作一本；全国、省级范围获奖的跨学科单元整体案例20余个，优质课、公开课30余节；发表相关论文十余篇。学校将研究成果和改革经验在山东山大基础教育集团各校区甚至全省、全国范围内进行分享，充分发挥辐射带动作用，促进教育发展。

基础教育与高等教育联合育人的行动研究

教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，基点在基础教育，龙头是高等教育，济南振声学校一直坚守“为党育人、为国育才”初心使命，着眼未来教育，依托山东大学深厚的文化底蕴和雄厚的教育资源，共同开展联合育人工作，探索基础教育与高等教育一体化贯通培养拔尖创新人才的教育体系，为每一名同学的科学成长提供良好环境和广阔平台。本项目构建了科学的基础教育和高等教育联合育人模型，探索了联合育人实施路径，形成了可复制可推广的育人策略。

济南振声学校组建了由山东大学、华东师范大学、山东师范大学等高校学者组成的学术团队，开发了联合育人的总框架。该框架以“中国学生发展核心素养”为理论基础，以导师育人为引领，以课程育人、活动育人为支撑，基于每一位学生的个性成长需求，培训和支持教师开发各类资源，促进学生全面持续进阶成长和个性发展。“导师-课程-活动”三位一体育人框架打破了活动育人单一路径，形成了以学生个性成长为核心的综合育人模型，为基础教育和高等教育开展联合育人工作提供了理论依据。

为更好完善学生个性化发展支持系统，济南振声学校实施了多元导师制，包括成长导师、学科导师、学术导师和学长导师，在学生思想引导、成长向导、学业辅导、生涯指导和心理疏导等多个方面进行全面指导，借助山东大学的优质教育资源，全面实施学术导师制，通过导师与学生面对面交流和学术讲座，使学生们更加明确了自己的学术志向，同学们走进导师实验室开展实验培训和课题研究，这些工作使得学生的科研兴趣得到充分尊重，创新实践能力得到极大提升。

济南振声学校深耕基础教育领域，紧密围绕学生的实际需求与发展愿景，积极与山东大学相关学院展开深度对接，共同探索教育创新的新路径。双方携手建立了联合教研制度，致力于课程建设的优化与实施，以期为学生提供更为丰富、多元的学习体验。在此基础上，济南振声学校精心构建了ABCD四大联合育人课程体系，旨在培养学生的全球视野和家国情怀，拓宽知识领域，掌握扎实的学科基础，增强创新意识，发展高阶思维和提升解决问题的能力，丰富的课程资源为学生的全面发展注入了强劲动力。

中学生走进大学参与研学，并且与大学生携手开展科技社团、体育、文艺、竞赛等活动，构成了大学与中学活动育人的精髓，此类跨学段交流，让学生置身于多元化学术与文化氛围中，不仅拓宽了他们的知识边界，还激发了探索未知的热情。通过多样化的实践平台，学生们得以展现个性，挖掘潜能，同时锻炼了团队协作、创新思维与问题解决等核心技能，能够促使学生将理论知识付诸实践，实现知行合一，从而增强其社会适应能力与责任感。

济南振声学校将充分发挥优势，与高校紧密接轨、同步联动，要营造良好创新环境,培植好人才成长的沃土,让人才根系更加发达,为国家培养更多具有家国情怀、国际视野和深厚素养的科技创新后备人才。